Créativité. Mouvement. Musique.
PROCHAINS CONGES ET EVENEMENTS
LUNDI DE PAQUES: lundi 10 avril 2023 ( pas de cours)
CLASSES OUVERTES: semaine du 17 au 22 avril 2023 : Bienvenue dans nos cours enfants durant toute la semaine
CONGE DE PRINTEMPS: du 1er au 14 […]
PROCHAINS EVENEMENTS ET CONGES
Vacances de Noël: du samedi 24 décembre au dimanche 8 janvier 2023
( Pas de cours le samedi 24 décembre !)
La Rythmique est une expérience artistique, sensible et raffinée, favorisant la diversité des moyens d’expression.
Une Expérience Humaine Enthousiasmante
La Rythmique Dalcroze s’adresse aux personnes de tout âge (à partir de 3 ans) et de tout niveau (des amateurs aux professionnels). Elle est une base de formation pour toutes les disciplines artistiques et valorise la confiance, la sociabilité, l’écoute, la connaissance de soi et de l’autre.
L’académie vise le développement des compétences personnelles, de la conscience sensible de l’art par la construction d’une cognition raisonnée.
1. PROJET EDUCATIF
La méthode Dalcroze, éducation par et pour la musique, aborde l’étude des domaines artistiques par une pédagogie vivante et active qui développe les qualités indispensables à tout devenir musical tels que le sens rythmique, la sensibilité corporelle, la liberté de l’expression artistique des sentiments et des émotions, l’aptitude à la créativité, l’organisation, la concentration, la mémoire et l’imagination.
2. LE RYTHME
L’association du rythme et du mouvement résume l’originalité profonde de la pensée d’Emile Jaques-Dalcroze. Pour cela, la voix, l’improvisation vocale, les instruments à percussion et le piano sont les principaux auxiliaires d’une leçon de rythmique. La pratique de la Rythmique, du rythme, du mouvement et de la musique est accessible à tous car tous nous possédons des facultés d’imagination et d’expression, ainsi que la capacité de développer ces facultés.
3. EPANOUISSEMENT
Emile Jaques-Dalcroze a doté l’éducation musicale d’une pédagogie où l’expérience, l’expérimentation, l’observation et la prise de conscience rythmique et corporelle précèdent la connaissance théorique. L’élaboration de l’éducation dalcrozienne est construite dans l’optique de permettre à chacun un épanouissement et une conscientisation de sa personnalité, de sa sensibilité et de ses dons artistiques.
La Confiance en Soi et le Développement de la Personne
Depuis 1975, l’Institut de Rythmique Jaques-Dalcroze de Belgique s’inscrit à la pointe des nouvelles pédagogies. L’attrait et l’intérêt d’une éducation artistique axée sur le développement et l’épanouissement de la personnalité constituent les éléments fondamentaux qui unissent le corps et l’esprit au mouvement, au rythme, à la musique et à l’expression artistique.
Découvrir la Pédagogie Dalcroze.
La pédagogie Dalcroze aborde l’éducation artistique par une méthode vivante et ludique qui permet de rendre l’individu responsable et au centre de son apprentissage, par rapport à son vécu et sa personnalité. Par l’association du rythme à la musique et au mouvement, la Rythmique développe les qualités indispensables à tout devenir artistique : sensibilité corporelle, sens rythmique, liberté d’expression, aptitude à la créativité, affinement psycho-moteur et neuro-moteur, développement des capacités imaginatives et sensibles,…
Projet Educatif
Nous avons plusieurs objectifs dont l’épanouissement de l’élève en favorisant son autonomie, sa responsabilisation et sa créativité.
Notre Pédagogie
La Rythmique Dalcroze place le rythme, non plus en fonction de la seule métrique musicale mais en relation à l’espace, au temps et à l’énergie.
Projet Pédagogique et Artistique d’Etablissement
Placer le corps humain au centre pour construire un vécu sensible et une mémoire perceptive, et développer l’exploration et la conscientisation du geste.
Trois Types de Formation pour Adultes
Spécialisée dans la pédagogie artistique par un travail corporel, alliant rythme et mouvement, dans l’espace et le temps, notre équipe se consacre à vous former, selon nos projets éducatif et pédagogique, à la Rythmique et à l’Expression corporelle.